彭 征
共生形態(tài)(C&C DESIGN)創(chuàng)始人、設(shè)計(jì)總監(jiān),高級(jí)室內(nèi)建筑師。
2001年畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院,并于2002年考取藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士學(xué)位,現(xiàn)為廣州美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院客座講師、實(shí)踐導(dǎo)師,CIID廣州專委會(huì)理事,中國(guó)房地產(chǎn)協(xié)會(huì)商業(yè)地產(chǎn)專委會(huì)商業(yè)地產(chǎn)研究員。
彭征先生關(guān)注城市化進(jìn)程中的當(dāng)代設(shè)計(jì),思考和實(shí)踐“共生”的設(shè)計(jì)形態(tài),從事建筑、室內(nèi)、景觀等多領(lǐng)域的設(shè)計(jì)實(shí)踐,設(shè)計(jì)作品具有較強(qiáng)的建筑感和現(xiàn)代簡(jiǎn)約的風(fēng)格。代表作品包括南昆山十字水生態(tài)度假村、時(shí)代地產(chǎn)“時(shí)代·家”體驗(yàn)店、美的地產(chǎn)企業(yè)總部、廣州亞運(yùn)會(huì)景觀創(chuàng)意裝置“風(fēng)動(dòng)紅棉”等。
設(shè)計(jì)作品曾蟬聯(lián)德國(guó)iF設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)、德國(guó)紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)、美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)雜志Best of Year Awards年度最佳大獎(jiǎng)、意大利A‘Design Award設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)、香港亞太室內(nèi)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)等國(guó)際頂尖設(shè)計(jì)競(jìng)賽獎(jiǎng),2017年獲德國(guó)iF設(shè)計(jì)室內(nèi)建筑金質(zhì)獎(jiǎng)最高榮譽(yù)。
編輯:賈楠
設(shè)計(jì)總監(jiān):彭征
主案設(shè)計(jì):彭征
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì):梁方其、王嘉穎、馮寧軒、朱云鋒
設(shè)計(jì)單位:廣州共生形態(tài)工程設(shè)計(jì)有限公司
作為商業(yè)寫字樓的辦公空間,開(kāi)間可大可小,全在所需與經(jīng)濟(jì)承受的能力。在這個(gè)層面而言,本無(wú)需多作文章。但作為業(yè)主方,為了方便未來(lái)的使用方能夠作較為直觀的現(xiàn)場(chǎng)考察和使用考量,于是推出大小兩個(gè)樣板,由共生形態(tài)擔(dān)負(fù)設(shè)計(jì)工作。
只是在設(shè)計(jì)層面考慮,如果僅僅是按照樣板房完成設(shè)計(jì),固然無(wú)可厚非。但是板房在設(shè)計(jì)的角度而言,實(shí)際是一種展示。既然作為展示,僅當(dāng)做一般的室內(nèi)設(shè)計(jì),其過(guò)程對(duì)設(shè)計(jì)者而言,自然如嚼木屑,結(jié)果也無(wú)法打動(dòng)參觀者。
保利瓏遠(yuǎn)國(guó)際廣場(chǎng)辦公板房——樣板間 1
因此,共生形態(tài)的設(shè)計(jì)師在接受這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù),經(jīng)過(guò)考慮之后,決定為兩個(gè)板房先設(shè)計(jì)兩種情境——一種是針對(duì)設(shè)計(jì)形式的情境,一個(gè)是針對(duì)行業(yè)特征的情境。既然在設(shè)計(jì)本身的層面沒(méi)有硬性要求,設(shè)計(jì)師便在第一種情境中嘗試著玩一種黑白灰關(guān)系的像素視覺(jué),而將小一點(diǎn)的空間想象成一個(gè)小型的文創(chuàng)行業(yè)的辦公地。
在平面上,共生形態(tài)的設(shè)計(jì)師沒(méi)有盲目跟從西方類似設(shè)計(jì)中“開(kāi)放式”辦公的理念,而是仍然為管理者設(shè)立獨(dú)立辦公室。這是因?yàn)榭紤]到了中國(guó)人傳統(tǒng)的心理狀態(tài)特性的結(jié)果(業(yè)主方在項(xiàng)目設(shè)計(jì)的平面上也體現(xiàn)了這一點(diǎn))——“開(kāi)放式”畢竟不符合中國(guó)使用者的口味。事實(shí)上這一類方式是否在理論層面站得住腳也還得打一個(gè)問(wèn)號(hào)。譬如所謂的“頭腦風(fēng)暴”,事實(shí)證明這個(gè)“風(fēng)暴”最大的功能就是把參與者的頭腦攪成一團(tuán)漿糊。